Nuevo Imparcial.- El grupo municipal de Ciudadanos (C’s) en la Asamblea de Madrid, ha conseguido que el Gobierno Regional de Cristina Cifuentes apruebe la construcción de un Instituto en Las Tablas.
La Diputada de Educación de C’s en la Asamblea de Madrid , María Teresa de la Iglesia y la concejala de Ciudadanos (C’s) en el Ayuntamiento de Madrid, Sofía Miranda, se reunieron con las AMPAs del barrio madrileño de Las Tablas el pasado 18 de Octubre. De la Iglesia trasladó su reivindicación a la Asamblea de Madrid para exigir que “se agilizara la tramitación del informe jurídico para la construcción de este centro”.
María Teresa de la Iglesia es madrileña y Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales por ICADE. Funcionaria perteneciente al Cuerpo de Inspectores de Educación. Profesora de Educación Secundaria de Economía (2000) e Inspectora de Educación (2010 actualmente en excedencia para dedicarse a su actual cargo político. .
P.- Enhorabuena por conseguir que la Comunidad de Madrid apruebe la construcción de un Instituto en Las Tablas
R.- Celebramos que por fin se haga caso a las AMPAs y familias de Las Tablas que llevan más de 11 años demandando la construcción de este instituto más que necesario. Con cuatro colegios públicos y donde residen y trabajan más de 65.000 personas esta infraestructura básica era de obligado cumplimiento.
P.- ¿Era muy necesario un IES en el barrio de Las Tablas?
R.- Efectivamente en nuestra opinión la construcción de un IES es imprescindible para permitir la continuidad de los alumnos escolarizados en los cuatro colegios que ya existen en las Tablas. Además era una demanda de las AMPAs del barrio desde hace once años, AMPAs con las que nos hemos reunido para conocer de primera mano este problema.
P.- En octubre usted pidió al ejecutivo regional que se agilizara el informe jurídico para su construcción ¿qué problemas había?
R.- La agilización de los trámites jurídicos era indispensable para garantizar la realización a tiempo de un IES en las Tablas y que pueda abrir sus puertas el próximo curso escolar 2017/2018.
P.- Qué hacen los niños y adolescentes de las Tablas. Hay un estudio que demuestre que se tienen que desplazar a otros distritos o barrios para escolarizarse en la ESO y Bachiller?
R.- En la actualidad son derivados al IES San Fernando y al IES de Sanchinarro, lo que supone un gran inconveniente para las familias por el desplazamiento que supone.
P.- Montecarmelo también considera que necesita un Instituto?
R.– Montecarmelo también es un barrio en crecimiento y las soluciones que ha ofrecido la Consejería de Educación hasta el momento para hacer frente a la presión de la escolarización son parches. Nuevamente se obliga a las familias a salir de su barrio y desplazarse a un IES ubicado en Mirasierra, que a su vez también está saturado y falto de espacio para asumir más alumnos en el corto y medio plazo. Nuevamente se demuestra la mala gestión y planificación del Gobierno Regional.
P.- Qué líneas de actuación urgentes que desde Ciudadanos se considera para “tomarse en serio los problemas que afronta la educación”
R.- En síntesis la Consejería debe hacer un replanteamiento de su política de inversión pública, elaborar un plan plurianual que contemple las necesidades que se han dejado de cubrir como consecuencia de la drástica disminución de la partida de infraestructuras, tanto en su dotación como en su ejecución.
P.- Ciudadanos ha reflejado que 6 de cada 10 niños madrileños de entre 0 y 3 años no están escolarizados por falta de recursos.
R.- Es uno de nuestros objetivos prioritarios la igualdad de oportunidades y en este sentido una escolarización temprana nos aseguraría que no se produzca la brecha educativa que es muy difícil de corregir en etapas posteriores.
P.- Cuáles son criterios de puntuación que a su juicio “deberían modificarse con el objetivo de evitar situaciones de inequidad.
R.- Un ejemplo de modificación de los criterios corrector de inequidades: puntuar a los padres que estén en desempleo.
P.- Usted también ha pedido en la Asamblea implantar una asignatura de valores civiles que fomente la cohesión social. ¿De qué se trata?.
R.- La propuesta de incluir la educación en valores éticos forma parte de nuestro programa nacional y por tanto debería ser un tema a plantear en el Pacto Nacional por la Educación que defendemos.
Teresa Cobo de la Vega